Im folgenden eine stichpunktartige Zusammenfassung der wichtigsten Themen aus der jüngsten Elternratsversammlung (mit herzlichem Dankeschön an Dr. Kärger für die Zuarbeit):
TOP 2.
Fragen an die Schulleiterin:
a)
Aktionsprogramm "Aufholen nach Corona": Stand,
Mittelvergabe
Nachhilfe
Kompensierung
der Corona-Zeit
staatliche
Hilfe, pro Schüler 30 Euro auf zwei Jahre
46.000
Euro gesamt, werden für zwei Jahre auch geplant, evt. Möglichkeit
zur Aufstockung
Entscheidung
nach Notwendigkeit
5.
Klasse: De, Eng, Ma – Teaching, Förderung über Studenten,
Hochschulkräften, Muttersprachler, Eltern, Pensionierte etc. mgl.,
aber nicht über Lehrer
Stärkung
des Gemeinschaftsgefühls: Klassenfahrten mgl., und zwar nicht nach
üblichen Plan
Vorbereitung
Abitur
Schüler,
die „weggerutscht“ sind
Absegnung
läuft immer direkt über die Schule: Verantwortliche: Schulleiter,
Frau Stegmann + unterstützende Lehrkräfte
Start
mit 5. Klasse über Studenten im Lehramtsstudium, ab 8.11.2021 –
Probelauf, Verträge über 5 Wochen, der aber verlängert werden
kann, sollen in Unterricht integriert werden, Wirken nach Maßgabe
der Lehrkräfte
Teamteaching,
Einzelförderung
Lernladen:
fachliche und soziale Hilfestellung, einzelne Anbieter: HeroSociety
(Stärkung im außerschulischen Bereich mit einzelnen Projekten)
FSJ
+ Sozialpädagoge zur Unterstützung
Angebote
12. Klasse: Start auch im November
Angebote
für andere Klassen können zeitverzögert starten
6000
Euro Lesungen von Autoren aus ganz Deutschland
Lehrstoff
gekürzt
12
Wochen freie Gestaltung, 8–10 Tage Klassenfahrten, Ausfälle
Medienkompetenz
besonders in den 5. Klassen fördern: Hinweis Katja Pappelbaum:
Drahtseil e.V.
b)
Methoden, um individuelle Lernrückstände zu identifizieren und zu
beheben
c)
Methoden, um die Qualität des sozialen Gefüges in den Klassen zu
identifizieren und ggf. wieder zu verbessern
d)
Integration digitaler Unterrichtsformen in den Präsenzunterricht
iPads
werden als Klassensatz rausgegeben
Smartchart
evt.
für größere Klassen private iPads mgl., Problem: Kontrollverlust
der Lehrer
Überprüfbarkeit, was Schüler „arbeiten“ nicht mehr gegeben
und damit Missbrauch möglich
e)
allg. Lehren der Schulleitung aus den Lockdown-Phasen
f)
Stand Bewerbung als „Schule ohne Rassismus"
kein
aktueller Stand, lange wegen Corona geruht
Pate
notwendig: Frau Trog arbeitet daran
indirekt
dazu: Thema Tod und Suizid
Workshop, welche Prozesse greifen, wenn Lehrer mitbekommen, dass
etwas im Elternhaus eines Schülers nicht stimmt
DS:
im Ethik-Unterricht Thema, Schulpsychologen, 9. und 10. Klasse
am Freitag Gottesdienst, Matthias Müller als Ansprechpartner,
Einrichtung eines Notruftelefons, Wolfsträne
kümmert sich um einige traumatisierte Schüler, Krisenmanagement
an der Schule vorhanden, im Laufe der Zeit: erneute Suizidbekundung
eines Kindes
Handlung schnell von Seiten der Eltern,
Nummer
gegen Kummer
Visitenkarten durch ein Elternteil
g)
Rückkehr zu 90 Minuten pro Doppelstunde trotz Maskenpflicht: Gründe
und Alternativregelungen
h)
Digitales Klassenbuch: Uneinheitliche Nutzung, verletzter Datenschutz
bei Einträgen, die einzelne Schüler betreffen
digitales
Klassenbuch nur Arbeitsmittel der Lehrer
Klassenlehrer
sollten Eltern anschreiben, dass das digitales Klassenbuch genutzt
wird
Fachlehrer
können Einträge anderer Lehrer sehen
Schulleitung
klärt, was Schüler voneinader sehen können
Eltern
konnten Einträge zu anderen Schülern sehen
Klassenarbeiten
und Klausuren müssen angekündigt werden, LKs nicht
wird von der Schulleitung nochmals überprüft
Überprüfung
PC- und App-Variante notwendig, da unterschiedlich
Notenbuch
seit letztem Jahr, Einsehbarkeit durch Eltern möglich, aber nicht
zwingend
Schüler
erfahren ihre Noten früher als die Eltern (keine zeitliche Vorgabe,
aber 3-5 Tage im Normalfall)
Schulleitung
hat nicht kontrolliert, ob Lehrer Noten eingetragen hat
i)
Falschangaben in Lernsax zu "Aufgaben erteilt" bei
Stundenausfall
TOP 3.
„Digitales Distanzlernen“: Arbeitsgruppe und Runder Tisch